为弘扬为深化语文教学改革，探索读写结合的有效路径，4月23日下午，海安高新区教育集团语文学科全体教师于孙庄小学举办了“读写一体化”课堂教学系列研讨活动。本次活动通过课堂展示、专家讲座、互动评课等环节，为全区语文教师提供了交流学习的平台，进一步推动了语文教学质量的提升。  

课堂展示：生动课例示范读写融合  

活动中，来自孙庄小学的张悦老师执教了二年级课文《青蛙卖泥塘》。张老师以情境化教学引导学生深入文本，通过角色扮演、创意想象等方式激发学生表达欲望，并巧妙设计随文练笔环节，让学生在阅读中感悟语言魅力，在练笔中提升表达能力。课堂气氛活跃，充分体现了“以读促写、以写促思”的教学理念。  

专家引领：精准指导练笔策略  

随后，特邀专家谢海平开展了题为《找准随文练笔点，搭建妙笔生花台》的专题讲座。谢老师结合课例和教学实践，深入剖析了随文练笔的设计要点，强调练笔应紧扣文本特点、学生学情和教学目标，采取“抓关键词、仿写句式、补白想象”等实用策略，为教师们的读写教学提供了可操作性指导。  

研讨交流：共话教学优化方向  

在评课议课环节，听课教师围绕课堂设计、学生反馈和读写结合的实施展开热烈讨论，充分肯定了张悦老师课堂的趣味性与实效性，同时也对如何分层落实练笔任务提出了建议。高新区语文教研组长徐仁娟在总结中强调，读写一体化教学要注重“因文而异、因生施策”，鼓励教师创新形式，让语文课堂真正成为学生语言发展的沃土。  

此次研讨活动理论与实践并重，为区域语文教学提供了新思路,高新区教育集团所有语文人将继续深化教研活动，助力教师专业成长，促进学生语文素养的全面发展。